学院2021年启动大类招生，学生进校后不划分专业，一学年以后，在学生对专业充分了解的情况下，根据志愿优先的原则，再进行专业分流工作。
在大类招生专业分流过程中，根据学校、学院大类招生管理办法，经过专业分流政策讲解、专业宣传、收集专业志愿表、绩点公示、按分流政策分流、录取公示、确认专业班级等多个环节，顺利完成了2021级学生的专业分流工作。
专业分流前实行班导师制度，专业分流结束后，需要对所有2021级学生重新分配全程导师。学院制定了《大类招生专业分流后续全程导师分配管理办法》，本着学生和专业教师自愿的原则，采用双选机制进行导师分配。全程导师除了履行正常的教学团队规定的职责外，原则上也由导师进行学生的毕业设计指导，四个系室在学院管理办法的基础上，制定了适合自己专业的具体细则。
比如，自动化专业，按照50%比例进行双选，系里首先确定导师资格，导师分配资格以自动化系、自动化系所属教学团队成员为主。每位导师所带学生名额为4-6名，具体名额将参考已带未毕业学生数进行确定，每名满足条件的导师可双选自行确定3人，其余名额由系室统一调整；如因退休等原因，无法满足带教学生一年的，可申请不带学生。
其中，电气工程及其自动化专业，按照100%比例进行双选，首先发布电气工程系带教导师的名单、简介与可带教名额，下发导师选择表，由学生填写，每位学生只能填写1位导师，学生选择结束后，由导师进行选择，在双选结束后，未能分配的学生将被统筹划分到名额未满的导师名下。
通过各专业的分配细则，学院2021级学生都分配了全程导师，整个过程没有收到学生的投诉反馈，顺利地完成了从大一班导师到后续全程导师的转变。分流结束后，导师们也及时通过线上线下相结合的方式，和同学们沟通交流情况，了解大家对于专业分流的想法以及未来的学习规划。
大类招生还涉及到学生工作的相关调整。在第一学年2021级共设置了14个自然班，学院专门配备了三名辅导员老师带教，做好大一的养成教育，从思政教育、班级管理、学生事务、心理健康、生涯规划等各方面开展学生工作，选拔学生干部负责班级日常事务。在学期末进行专业分流前，辅导员老师详细说明和解答学生遇到的分流问题和困惑，搭建学生与学院交流互动平台，及时掌握学生的心理状况，为专业分流的顺利开展奠定基础。在专业分流后，按照系室、专业重新分配辅导员老师，将专业设置与学生工作良好衔接，进一步调整学生档案信息，选拔新的班级学生干部，优化班级管理。同时，还对大类招生和专业分流后的奖学金评定进行了分类方案细化，更加科学公平公正开展学生的各类工作。
本次2021级专业分流工作，流程规范严谨，分流有章可循，工作小组和监督小组全程跟踪，确保分流数据准确无误。学院也对采用大类招生的2021级学生和正常招生的2020级学生大二第一学期学习情况进行了对比，发现学生预警人数由2020级的13.81%下降到了2021级的4.67%，不及格门次也由410门次下降到了110门次，说明大类招生的学生期待能够进入自己心仪的专业，学习热情更加高涨，学习态度更加端正，也有利于学生的分流后专业培养工作。
